Αυτό το άρθρο έχει ως σκοπό να παρουσιάσει τα βήματα που απαιτούνται για την μεταφορά ενός ιστολογίου που συντηρείται σε κάποιο σύστημα ιστολογίων, στην εκπαιδευτική κοινότητα του ΠΣΔ (blogs.sch.gr) Η  μεταφορά του ιστολογίου είναι δυνατή από τα ακόλουθα συστήματα:

Blogger Εισαγωγή κατηγοριών, άρθρων, εικόνων και σχολίων και στην συνέχεια αντιστοίχιση μελών από ιστολόγιο Blogger.
LiveJournal Εισαγωγή άρθρων από LiveJournal μέσω του API του LJ
Movable Type and TypePad Εισαγωγή άρθρων και σχολίων από ιστολόγιο Movable Type ή TypePad
WordPress Εισάγετε άρθρα, σχόλια, προσαρμοσμένα πεδία, σελίδες και κατηγορίες από αρχείο εξαγωγής WordPress

Η διαδικασία μεταφοράς ιστολογίου έχει κάποιες μικροδιαφορές ανάλογα με τον πάροχο στον οποίο φιλοξενείται. Τα βήματα που θα πρέπει να ακολουθήσετε συνοψίζονται στα ακόλουθα σημεία:

Details

 docs04Η + γραφίς είναι μια νέα υπηρεσία του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου για τη δημιουργία, αποθήκευση εγγράφων και αρχείων με δυνατότητα διαμοιρασμού και συνεργασίας σε αυτά, με τη χρήση ενός φυλλομετρητή (browser). Η υπηρεσία κατατάσσεται στις σύγχρονες υπηρεσίες υπολογιστικού νέφους (cloud).

Θέτουμε την +γραφίς στη διάθεση της εκπαιδευτικής κοινότητας με σκοπό να αποτελέσει  ένα χρήσιμο εργαλείο για την Εκπαίδευση, τόσο για τις διευθύνσεις και τα σχολεία, όσο και για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές.

Η δυνατότητα για δημιουργία και αποθήκευση αρχείων, η αποθήκευση εικόνων, τα κοινόχρηστα ημερολόγια με τις δυνατότητες διαμοιρασμού και συνεργασίας, είναι τα βασικά χαρακτηριστικά της υπηρεσίας +γραφίς. Ο διαμοιρασμός μπορεί να γίνει με άλλους χρήστες του ΠΣΔ με την λειτουργία διαμοιρασμού που διαθέτει με αναζήτηση και επιλογή χρηστών από τους χρήστες (κατάλογο χρηστών) του ΠΣΔ. Επίσης είναι δυνατός ο διαμοιρασμός ενός αρχείου η φακέλου  μέ την αποστολή με e-mail ενός συνδέσμου.

Παραθέτουμε μερικές ενδεικτικές προτάσεις χρήσης :

Details

lams-01Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο για την καλύτερη υποστήριξη της διδασκαλίας των σύγχρονων εκπαιδευτικών θέτει στη διάθεση της  ελληνικής εκπαιδευτικής κοινότητας την Υπηρεσία Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων (http://lams.sch.gr).

Η υπηρεσία βασίζεται στο λογισμικό ανοικτού κώδικα LAMS (http://lamsfoundation.org/), το οποίο είναι ένα σύγχρονο διαδικτυακό εργαλείο δημιουργίας, διαχείρισης και εποπτείας ψηφιακών μαθημάτων για δια ζώσης, μικτή και εξ αποστάσεως μάθηση. Παρέχει ένα ιδιαίτερα διαισθητικό οπτικό περιβάλλον δημιουργίας ακολουθιών μαθησιακών δραστηριοτήτων, που μπορούν να περιλαμβάνουν ατομικές δραστηριότητες, δραστηριότητες σε μικρές ομάδες και δραστηριοτήτων με την ολομέλεια μιας εκπαιδευτικής ομάδας. Το LAMS μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε ως αυτόνομο σύστημα είτε σε συνδυασμό με άλλα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (LMS) όπως τα Moodle, Sakai, .LRN, WebCT και BlackBoard.

Σκοπός της υπηρεσίας είναι να διευκολύνει τους εκπαιδευτικούς στη δημιουργία σχεδίων μαθημάτων και στη διεκπεραίωσή τους από τους εκπαιδευόμενους. Τα σχέδια αυτά έχουν τη μορφή διαγραμμάτων ροής της αλληλουχίας των μαθησιακών δραστηριοτήτων που αποτελούν ένα σχέδιο μαθήματος. Τα σχέδια μαθήματος μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως μέσο:

Details

Σε συνέχεια προηγούμενων σχετικών ανακοινώσεων, γίνεται γνωστό στους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς, και ιδίως σε εκείνους που συμμετείχαν στα προγράμματα της 6ης περιόδου επιμόρφωσης Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. που μόλις ολοκληρώθηκαν, ότι προγραμματίζονται εξετάσεις πιστοποίησης εντός του πρώτου δεκαπενθήμερου του Ιουλίου 2015.

Λεπτομέρειες σχετικά με τις διαδικασίες πιστοποίησης και το δικαίωμα συμμετοχής μπορείτε να βρείτε ΕΔΩ.

Επισημαίνεται ότι, οι επιμορφούμενοι και οι επιμορφωτές της 6ης περιόδου επιμόρφωσης Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. θα πρέπει να καλύψουν άμεσα τυχόν εκκρεμότητες συμπλήρωσης των στοιχείων σχετικά με την «εφαρμογή στην τάξη» που τους αφορούν, στο Πληροφοριακό σύστημα (MIS) της Πράξης (επιμορφούμενοι: Φόρμες 3, επιμορφωτές: Φόρμες 3 και 4, πρόσβαση με χρήση των προσωπικών κωδικών πρόσβασης, http://b-epipedo2.cti.gr/mis --> επιλογή: "Διαχείριση Φορμών"), προκειμένου να καταστεί δυνατός ο απαιτούμενος έλεγχος και να δοθεί στους δικαιούχους εκπαιδευτικούς η δυνατότητα υποβολής αίτησης συμμετοχής στις δοκιμασίες πιστοποίησης, μόλις ανακοινωθούν τα διαθέσιμα προγράμματα (στα μέσα Ιουνίου).

Περισσότερες πληροφορίες και οδηγίες σχετικά με τη συμπλήρωση των φορμών μπορείτε να βρείτε ΕΔΩ.

Νεώτερα στοιχεία, όπως οι ακριβείς ημερομηνίες διεξαγωγής των εξετάσεων, καθώς και λεπτομέρειες σχετικά με τη διεξαγωγή τους, θα δημοσιεύονται στην παρούσα «Πύλη Ενημέρωσης και Συνεργασίας Β’ Επιπέδου», στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

http://b-epipedo2.cti.gr,

την οποία οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται να επισκέπτονται συχνά για την έγκαιρη ενημέρωσή τους, καθώς και για να υποβάλουν τυχόν ερωτήματα στην υπηρεσία Help Desk, ΕΔΩ.

Details

Ενόψει της διαδικασίας απογραφής του εξοπλισμού από τις σχολικές μονάδες στην υπηρεσία του κτηματολογίου, σας επισυνάπτουμε τον σχετικό οδηγό για την διαδικασία εγκατάστασης του ψηφιακού πιστοποιητικού και της ψηφιακής υπογραφής του δελτίου απογραφής.

Details
  1. Δημιουργήστε Wiki με υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου
  2. Δημιουργήστε εύκολα video-παρουσιάσεις με τη νέα υπηρεσία mmpres.sch.gr
  3. Ηλεκτρονική απογραφή εξοπλισμού ΤΠΕ των δομών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και επικαιροποίηση καταχωρήσεων
  4. Καταγραφή δεδομένων κτιριακής υποδομής σχολικών μονάδων
  5. Τηλεκπαιδεύσεις Δράσης Α8 - Έργο ΣΤΗΡΙΖΩ
  6. Πιστοποίηση των Μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις ΤΠΕ
  7. Μοριοδότηση κλάδων ΠΕ19/ΠΕ20 στις Τ.Π.Ε.
  8. Υποβολή αιτήσεων πιστοποίησης Β' Επιπέδου
  9. Διαδικασία έκδοσης των Βεβαιώσεων Πιστοποίησης Α και Β επιπέδου ΤΠΕ
  10. 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής στην Καστοριά (Πρόγραμμα Συνεδρίου)
  11. 5η Ανακοίνωση 9ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής
  12. Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τη βαθμολόγηση «ηλεκτρονικών γραπτών» επιμορφούμενων εκπαιδευτικών - B' Επιπέδου
  13. Oι εξετάσεις πιστοποίησης Β' επιπέδου προβλέπεται να διεξαχθούν στο διάστημα Μαΐου – Ιουνίου 2015
  14. Τελευταίες ενημερωτικές - επιμορφωτικές δράσεις του ΚΕΠΛΗΝΕΤ Καστοριάς σε μαθητές
  15. 32η Συνάντηση Εκπαιδευτικών στη Δυτική Μακεδονία σε Θέματα ΤΠΕ
  • You are here:  
  • Αρχική Σελίδα