ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

Σας ενημερώνουμε για το πρόγραμμα του 9ου Συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ "Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.", που θα γίνει στις 20 & 21 Οκτωβρίου 2012 (Σαββατοκύριακο, ώρες, από 10.30 π.μ. ως 14.30)

στο συνεδριακό χώρο του C.A.I.D. - Κέντρο Κοινωνίας Επιστήμης και Τέχνης, που βρίσκεται στην οδό Πολυκράτους 6 - πάροδος Πειραιώς 260, Αγ. Ιωάννης Ρέντη, κλικ στο link που ακολουθεί για το χάρτη πρόσβασης http://binged.it/MIHZ0b

Το συνέδριο είναι υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας.

Tο Συνέδριο αφορά:

 

- Εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κάθε ειδικότητας με διάθεση χρήσης των Τ.Π.Ε. στην τάξη.

- Μεταπτυχιακούς φοιτητές & υποψήφιους διδάκτορες του πεδίου των Τ.Π.Ε. στην Εκπαίδευση.

- Επιστήμονες με ενδιαφέρον στον τομέα της αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση.

- Φοιτητές

- Φίλους της εκπαίδευσης με ενδιαφέροντα στις Τ.Π.Ε. και τις εφαρμογές τους στην εκπαίδευση.

Στους εγγεγραμμένους σύνεδρους θα χορηγηθεί βεβαίωση συμμετοχής & ο ηλεκτρονικός τόμος πρακτικών του συνεδρίου. Για όσους θέλουν απλά να παρακολουθήσουν το συνέδριο, η παρακολούθηση είναι ελεύθερη, χωρίς εγγραφή.

Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο και τη διαδικασία εγγραφής σύνεδρου, μπορείτε να βρείτε στο δικτυακό τόπο του συνεδρίου: http://synedrio9.com

Με εκτίμηση

ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ

http://eeep.gr

ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

http://synedrio9.com/programma.xls

Σάββατο, 20-10-2012

10.00-10.30         Άφιξη, εγγραφές, καφές,

ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (Προεδρείο: Μ. Καπετανίδου - Μητρόπουλου Βασιλική - Ζ. Κρόκου)

10.30-10.50         Χρήση της Τηλεδιάσκεψης στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση για την Πρακτική άσκηση φοιτητών της Θεολογικής Σχολής του Α.Π.Θ στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών          Μητρόπουλου Βασιλική, Γκίκας Αλέξανδρος       Εισήγηση

10.50-11.10         Διδακτική παρέμβαση για την έννοια της αξονικής συμμετρίας στην Δ' Δημοτικού με τη χρήση υπολογιστή και του λογισμικού Geogebra.         Μαρκόπουλος Χ., Αθανασοπούλου Ε., Πέττα Κ., Παναγιωτακόπουλος Χ.                Εισήγηση

11.10-11.30         Μαθηματικές αποδείξεις με τη βοήθεια του Υπολογιστή. Η περίπτωση του Θεωρήματος των 4 χρωμάτων ως πρωτοποριακού προπομπού               Μαστρογιάννης Αλέξιος              Εισήγηση

11.30-11.50         Το πολιτιστικό πρόγραμμα «Τα μαθηματικά στη ζωή μας. Ένα ταξίδι στην ιστορία και τον πολιτισμό στα χνάρια του Πυθαγόρα  Ξεναρίου Καλλιόπη        Εισήγηση

11.50-12.10         Πραγματοποίηση ερευνητικών εργασιών στο Λύκειο με την αξιοποίηση των Τ.Π.Ε.        Τσιπλακίδης Ιάκωβος, Κεραμίδα Αρετή          Σύντομη ανακοίνωση

12.10-12.30         Διάλειμμα - καφές

12.30-12.50         Η διαδικτυακή εκπαιδευτική πύλη του Προγράμματος Εκμάθησης της Αγγλικής σε Πρώιμη Ηλικία (ΠΕΑΠ)                Δενδρινού Βασιλική, Ζουγανέλη Καίτη,  Παπαδοπούλου Σμαράγδα      Εισήγηση

12.50-13.10         Η διδασκαλία της ναυτικής ορολογίας με τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών και του φωτοκολάζ                Ροφούζου Αιμιλία           Εισήγηση

13.10-13.30         Η πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης Open eClass στη διδασκαλία της γερμανικής γλώσσας στη Σχολή Ναυτικών Δοκίμων            Ροφούζου Αιμιλία, Τσιαβού Ευαγγελία Εισήγηση

13.30-13.50         Αξιοποίηση των ΤΠΕ με σκοπό την ενίσχυση της διαπολιτισμικότητας στο μάθημα της Γερμανικής ως ξένης γλώσσας              Τσιαβού Ευαγγελία        Εισήγηση

13.50-14.10         Η χρήση των ΤΠΕ κατά τη διδασκαλία των μαθηματικών Α' Λυκείου       Σάλτας Βασίλειος, Τζίμπα Ελένη                Εισήγηση

14.10-14.30         Ιστορική προσέγγιση με εργαλεία web 2.0. Σενάριο μαθήματος στην Ιστορία της Γ' Γυμνασίου με WebQuest          Παλάζη Χρυσάνθη, Μοσχολιός Σταύρος               Σύντομη ανακοίνωση

ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (Προεδρείο: Μ. Φρέντζου - Ξ. Χουλιάρα - Μαστρογιάννης Αλέξιος)

10.30-10.50         Διαθεματική προσέγγιση, με χρήση των ΤΠΕ, στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών της ΣΤ' Δημοτικού                Παπούλιας Νίκος             Εισήγηση

10.50-11.10         Διδακτική παρέμβαση στις Φυσικές Επιστήμες με την παιδαγωγική αξιοποίηση λογισμικού μοντελοποίησης: Παράγοντες που επηρεάζουν την τριβή           Κίργινας Σωτήρης            Εισήγηση

11.10-11.30         Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες με τη χρήση συγχρόνων προγραμματιστικών περιβαλλόντων                Σπαή Αγγελική, Σφυρόερα Μαρία          Εισήγηση

11.30-11.50         Εκπαιδευτική ιστοσελίδα για την μάθηση από απόσταση της έννοιας του κλίματος και των διεργασιών του προσομοιώνοντας το μοντέλο του ενεργειακού ισοζυγίου  Αρτέμη Σταματία, Πολάτογλου Χαρίτων              Εισήγηση

11.50-12.10         Η Βιντεοδιάσκεψη στην Τάξη Ξένης Γλώσσας. Μια νέα διδακτική πρόκληση.     Δεβετζή Ελισάβετ & Παναγιωτίδης Παναγιώτης         Εισήγηση

12.10-12.30         Διάλειμμα - καφές

12.30-12.50         Η μάθηση της γλώσσας υποβοηθούμενη από Η/Υ και η αποτελεσματικότητά της στα ξενόγλωσσα τμήματα του Παν/μιου Trinity College του Δουβλίνου.  Αντωνίου Βασιλική         Εισήγηση

12.50-13.10         Δημιουργία φακέλου υποψηφιότητας μέσω διδασκαλίας γαλλικής γλώσσας και πολυμέσων                Βουγιουκλίδου Άννα     Εισήγηση

13.10-13.30         Ηλεκτρονική ορθογραφία (E-Dictation) στην Αγγλική Γλώσσα   Γεωργάλας Παναγιώτης, Ανδρούτσου Δέσποινα, Αναστασίου Αδάμος               Εισήγηση

13.30-13.50         Η συμπτωματική κατάκτηση μιας ξένης γλώσσας από παιδιά μέσω της παρακολούθησης ενός ξενόγλωσσου υποτιτλισμένου τηλεοπτικού προγράμματος        Λέκκαϊ Ίνα          Εισήγηση

13.50-14.10         Διδακτική των ξένων γλωσσών και συνεργατική μάθηση υποστηριζόμενη από υπολογιστή                Παπαθεοδώρου Ελένη Εισήγηση

14.10-14.30         Η χρήση των παιδαγωγικών σεναρίων μέσω του διαδικτύου στην αίθουσα διδασκαλίας της ξένης γλώσσας              Διαμάντη Αρίστη             Εισήγηση

ΑΙΘΟΥΣΑ 3 (Προεδρείο: Β. Φελούκα - Ι. Κομνηνού-Β. Χαλκιοπούλου)

10.30-10.50         Διδακτική πρακτική για την προώθηση της «Φιλαναγνωσίας» στο Δημοτικό Σχολείο με τίτλο: «Οι φίλοι μου, τα λογοτεχνικά βιβλία»     Αγγελάκη Δέσποινα, Λάππα Βασιλική, Παλαπέλα Γεωργία         Εισήγηση

10.50-11.10         Η χρήση της οθόνης αφής και του ποντικιού από παιδιά προσχολικής ηλικίας   Δημουλή Αννέτα, Χωριανόπουλος Κωνσταντίνος Εισήγηση

11.10-11.30         Συνεργατική δημιουργία ψηφιακού κόμικ στο νηπιαγωγείο      Μουταφίδου Άννα, Μέλλιου Κυριακή                Εισήγηση

11.30-11.50         Διδασκαλία των ΕΣΥ σε Νήπια, με την Αξιοποίηση Προσομοιώσεων       Φαρσάρη Ελένη,  Πολυζώης Γεώργιος             Εισήγηση

11.50-12.10         Διδακτική της Μουσικής στο Νηπιαγωγείο μέσα από το Ψηφιακό Παιχνίδι. Μελέτη περίπτωσης                Μπουλντή Δέσποινα, Σπαή Αγγελική     Εισήγηση

12.10-12.30         Διάλειμμα - καφές

12.30-12.50         Τάξεις 2, Κανάλι 1: Ένα συνεργατικό κανάλι μάθησης στο youtube         Μελιάδου Ελένη, Νάκου Αλεξάνδρα         Εισήγηση

12.50-13.10         Τ.Π.Ε. στο Δημοτικό: Εκφράζω μύθους και δημιουργώ ιστορίες με πολυμέσα     Μπέκος Νίκος   Σύντομη ανακοίνωση

13.10-13.30         Στο Μουσείο των Μυκηνών        Μπιλιούρη Αργυρή        Σύντομη ανακοίνωση

13.30-13.50         Αξιοποίηση podcast στο μάθημα των Θρησκευτικών: Διδασκαλία μέσα από την τέχνη και τις Νέες Τεχνολογίες       Αλμπανάκη  Ξανθή & Λαμπριανού Στεργούλα  Εισήγηση

13.50-14.10         Μοτίβα έντεχνου συλλογισμού στο μάθημα των θρησκευτικών με τη συνδρομή των Τ.Π.Ε          Αλμπανάκη Ξανθή, Καραφυλλίδης Βαγγέλης             Εισήγηση

14.10-14.30         Λογισμικό Θρησκευτικών για Κωφούς μαθητές Δημοτικού Σχολείου      Καραμούζης Ιωάννης    Εισήγηση

ΑΙΘΟΥΣΑ 4 (Προεδρείο: Ζωγόπουλος Ευστάθιος, Φερεντίνος Δημήτριος)

10.30-10.50         ΤΠΕ & Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία. Πλεονεκτήματα - Προτάσεις     Ζωγόπουλος Ευστάθιος                Σύντομη ανακοίνωση

10.50-11.10         Η σημασία των παιδαγωγικών προϋποθέσεων για την αποτελεσματική χρήση των Τ.Π.Ε στην εκπαίδευση-εξ αποστάσεως εκπαίδευση       Ζυγούρης Φώτιος            Σύντομη ανακοίνωση

11.10-11.30         Εφαρμογή και αξιολόγηση ενός μικτού μοντέλου Φυσικής Αγωγής στη διδασκαλία του μαθήματος στο Λύκειο  Λαμπάκη Ολυμπία & Αυγερινός Ανδρέας            Εισήγηση

11.30-11.50         Αξιοποίηση των δυνατοτήτων που προσφέρει η ηλεκτρονική πλατφόρμα Moodle στην εκπαιδευτική κοινότητα: Συμπεράσματα και προοπτικές που ανοίγονται για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση Λαμπροπούλου Κυριακή, Αρναούτης Γιώργος, Αγρόδημος Μάνος               Εισήγηση

11.50-12.10         Ο ρόλος των στελεχών της διοίκησης της εκπαίδευσης στην υποκίνηση της ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική πράξη      Τσίγκα Ζέτα       Σύντομη ανακοίνωση

12.10-12.30         Διάλειμμα - καφές

12.30-12.50         Η κατευθυνόμενη και η ομαδοσυνεργατική διδακτική στρατηγική και η σημασία τους στην επιλογή των ΤΠΕ ως εποπτικών μέσων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.         Καρούμπαλης Σπύρος, Kweskin Richard, Στέλλας Ζ. Ιάκωβος               Εισήγηση

12.50-13.10         Ο εντοπισμός της αυτορρυθμιζόμενης μάθησης με την ανάλυση αλληλεπίδρασης στην τεχνολογικά υποστηριζόμενη σχολική εκπαίδευση    Κατσούλας Κώστας, Κεσσανίδης Στέλιος              Εισήγηση

13.10-13.30         Εφαρμογή της μεθόδου Jigsaw σε περιβάλλον Web 2.0 στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση             Κεσσανίδης Στέλιος, Κατσούλας Κώστας       Εισήγηση

13.30-13.50         Open Source Educational Environments στην Πρωτοβάθμια & Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Καταγραφή και ανάλυσή τους           Γριβοπούλου Αγγελική,  Γεωργίου, Χατζή            Σύντομη ανακοίνωση

13.50-14.10         Ανοιχτά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα στη σχολική τάξη - Δημιουργία ιστοσελίδας - To Animation στην εκπαιδευτική διαδικασία, ως εργαλείο έκφρασης της δημιουργικότητας των μαθητών και παραγωγής γνώσης                Γριβοπούλου Αγγελική Εισήγηση

14.10-14.30         Euro-Good News - Αn eTwinning Project. Σενάριο - πανόραμα web εργαλείων αναζήτησης καλών νέων                Δρακοπούλου Χριστίνα                Εισήγηση

14.30-14.50         Το κινητό εργαστήριο πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση  Βογιατζάκης Δημήτριος, Θεοδώρου Τρύφων, Καρακώτσογλου Αντώνιος, Δούβλη Γεωργία Εισήγηση

Κυριακή, 21-10-2012

10.00-30               Άφιξη, καφές,

ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (Προεδρείο:  Ι. Καμπουρμάλη - Β. Χαλκιοπούλου)

10.30-10.50         Αυτόματη αξιολόγηση μαθητών στο διαδίκτυο                Σαμαράς Χρήστος           Παρουσίαση λογισμικού

10.50-11.10         Πρόταση για τη διδασκαλία των χειρονομιών και εκφράσεων της ελληνικής γλώσσας με χρήση εκπαιδευτικού λογισμικού          Σταϊνχάουερ Νικόλαος, Αντωνίου-Κρητικού Ιωάννα      Παρουσίαση λογισμικού

11.10-11.30         Το Φανταστικό Μουσείο             Ζωγράφος Θωμάς, Κωτσαλίδου Δόξα    Παρουσίαση λογισμικού

11.30-11.50         Τηλεκπαίδευση και Τηλεδιάγνωση βλαβών σε όχημα    Κουτσούκος Βλάσιος, Σαμαράς Χρήστος                Εισήγηση

11.50-12.10         Έλεγχος δικτυακής ασφάλειας σχολικού εργαστηρίου πληροφορικής με τη χρήση εργαλείου ελέγχου δικτυακών ευπαθειών  Σιούλας Παναγιώτης-Βλάσιος, Φλώρος Κων/νος, Ρεντίφης Ηλίας            Σύντομη ανακοίνωση

12.10-12.30         Διάλειμμα - καφές

12.30-12.50         Ανάπτυξη και αξιοποίηση δραστηριοτήτων σε εκπαιδευτικά λογισμικά για μαθητή στο φάσμα του Αυτισμού            Ξάνθη Στυλιανή               Εισήγηση

12.50-13.10         Παιχνίδια Εναλλακτικής Πραγματικότητας (ARG) και γλωσσική διδασκαλία      Καλόγηρος Βασίλειος, Ζυγούρη Μαρία               Εισήγηση

13.10-13.30         Σχεδιασμός και υλοποίηση σχεδίου εργασίας με τη βοήθεια του eLearning XHTML editor            Βασιλούδης Ιωάννης               Εισήγηση

13.30-13.50         Η διδασκαλία της Γλώσσας μέσα από τα ψηφιακά μέσα επικοινωνίας  Καραδημητρίου Αχιλλέας, Μπρεντάνου Κατερίνα, Ρουμπής Νικόλαος        Εισήγηση

13.50-14.10         Διδακτική παιδικής λογοτεχνίας με τη δημιουργική χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας     Κίργινας Σωτήρης            Εισήγηση

14.10-14.30         Σενάριο διδασκαλίας για την αξιοποίηση του διαδραστικού πίνακα στη Λογοτεχνία και τη Νεοελληνική Γλώσσα σύμφωνα με τα νέα προγράμματα σπουδών    Λουτριανάκη Βάλια       Σύντομη ανακοίνωση

ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (Προεδρείο:  Β. Πασχαλιώρη. Γ. Παπαγεωργίου)

10.30-10.50         Ψηφιακά και διαδικτυακά εργαλεία για την παραγωγή και επεξεργασία αναφορικού και κατευθυντικού γραπτού λόγου                Ξανθόπουλος Αναστάσιος, Ντίνας Κωνσταντίνος            Εισήγηση

10.50-11.10         Η «έξυπνη» γενιά του Διαδικτύου: Web 3.0 ή Σημασιολογικός Ιστός (Semantic Web).   Λιόβας Δημήτριος & Ευσταθίου Νικόλαος Εισήγηση

11.10-11.30         Σχεδιασμός, ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση πολυμεσικού εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία περιβαλλοντικών θεμάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση μέσω Η/Υ Λούντζη Μαρία, Αμπελιώτης Κωνσταντίνος                Εισήγηση

11.30-11.50         Διδακτική παρέμβαση με στόχο τη διδασκαλία των δικτύων σε παιδιά Στ' Δημοτικού, με τη χρήση Animation           Μάνθου  Αργυρώ            Εισήγηση

11.50-12.10         Η προστιθέμενη αξία των εργαλείων web 2.0 στις ερευνητικές εργασίες/project της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης     Μανικάρου Μεταξούλα              Εισήγηση

12.10-12.30         Διάλειμμα - καφές

12.30-12.50         Διδάσκοντας το υποστηρικτικό μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στην Α' Λυκείου των ΕΠΑ.Λ με τη χρήση ΤΠΕ. Μια πρώτη αποτίμηση της νέας πραγματικότητας  Παπαναστασίου Ασπασία           Εισήγηση

12.50-13.10         Συνάντηση με το Γκόγια στο Τελλόγλειο               Παπάς Τάσος, Μπούσια Ελένη  Σύντομη ανακοίνωση

13.10-13.30         LiteraMovie Cartoon Story - Εικονογραφημένη δραματοποίηση λόγιων κειμένων με πολυγλωσσική επεξεργασία     Τζουμέρκας Ιωάννης, Πετροπούλου Βασιλική    Εισήγηση

13.30-13.50         Ενσωμάτωση της επικαιρότητας στη σχολική τάξη και η οργάνωση ενός εκπαιδευτικού σεναρίου μέσα από μια πλατφόρμα wiki             Τραγαζίκης Παναγιώτης               Εισήγηση

13.50-14.10         Διδασκαλία με τη χρήση Διαδραστικού Πίνακα και Πλατφόρμας Ασύγχρονης Εκπαίδευσης. Μελέτη περίπτωσης για τα Μαθηματικά της Α΄' Λυκείου              Σαράφης Ιωάννης, Πέρδος Αθανάσιος  Εισήγηση

14.10-14.30         Ανασταλτικοί παράγοντες ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στην καθημερινή διδακτική πρακτική των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης      Παλαπέλα Γεωργία        Εισήγηση

ΑΙΘΟΥΣΑ 3 (Προεδρείο: Ευ. Μουλά - Β. Φελούκα - Μ.Φρέντζου)

10.30-10.50         Τοπική Ιστορία και χρήση ψηφιακής τεχνολογίας. Οι μαθητές/τριες εμπλέκονται, διερευνούν, συνεργάζονται και δημιουργούν.            Γερούση Αγγελική           Εισήγηση

10.50-11.10         Διδασκαλία τοπικής Ιστορίας με τη χρήση Τ.Π.Ε. Θεωρητική και πρακτική προσέγγιση Κωλέττη Ελένη, Τασούλη Κωνστάντω     Εισήγηση

11.10-11.30         Πολύτροπος ιστορία μέσω e twinning. Εναλλακτική διδασκαλία της Ιστορίας με Τ.Π.Ε. Κανταράκη Σοφία                Σύντομη ανακοίνωση

11.30-11.50         Ιστοεξερευνώντας την αρχαία ιστορία: Οι Περσικοί πόλεμοι ως αφετηρία στοχασμού πάνω σε θέματα  στερεοτυπικών αναπαραστάσεων          Μουλά Ευαγγελία          Εισήγηση

11.50-12.10         Αξιοποιώντας λογισμικά δημιουργίας ιστοριογραμμών για τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας: Μια διδακτική παρέμβαση για τη διδασκαλία της ενότητας «Η Ελληνική Επαναστάση του 1821 - Ένα Μήνυμα Ελευθερίας για την Ευρώπη»             Περδικούρη Κατερίνα & Παπασωτηρίου Κατερίνα         Εισήγηση

12.10-12.30         Διάλειμμα - καφές

12.30-12.50         Νέες Τεχνολογίες και Ιστορία: Ένα ψηφιακό μουσείο για την ειρήνη     Βορβή Ιωάννα, Δανιηλίδου Ευγενία                Εισήγηση

12.50-13.10         Διαγενεακά παιχνιδίσματα        Γεωργαντά Βασιλική, Γρανίτσα Φωτεινή, Καζαμία Παναγιώτα  Εισήγηση

13.10-13.30         Χρήση δωρεάν διαδικτυακών εργαλείων στην υλοποίηση του project  Ρίζου Ευανθία   Εισήγηση

13.30-13.50         Ένα ηλεκτρονικό βιβλίο δομημένου προγραμματισμού σε έργο του eTwinning Λαλάς Χρήστος                Σύντομη ανακοίνωση

13.50-14.10         Κοινωνική δικτύωση & εκπαίδευση: Η περίπτωση της Επαγγελματικής Ομάδας - Κοινότητας -Αρτοποιίας και Ζαχαροπλαστικής    Ιορδανίδου Σημέλα, Χουλιάρα Ξανθή   Εισήγηση

14.10-14.30         Σχέδιο εργασίας - Τα σκουπίδια που δεν είναι σκουπίδια            Κοκκινιά Θεώνη, Ντούμα Ευμορφία                Σύντομη ανακοίνωση

ΑΙΘΟΥΣΑ 4 (Προεδρείο: Ζ. Κρόκου, Γ. Ρεντίφης)

10.30-10.50         Γενικά λογισμικά και αξιοποίησή τους στην εκπαιδευτική πράξη μέσω του διαδραστικού πίνακα                Κοκολόγος Σταμάτης, Ράλλης Μιχαήλ   Εισήγηση

10.50-11.10         Αναβάθμιση και νέοι ρόλοι του δασκάλου στο Σύγχρονο Σχολείο. Προτάσεις και συμπεράσματα από μία ημερίδα               Ράλλης Μιχαήλ, Κοκολόγος Σταμάτιος  Σύντομη ανακοίνωση

11.10-11.30         Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διοικητική υποστήριξη της εκπαίδευσης στα Δημοτικά Σχολεία της Ανατολικής Αττικής Μητρόπουλος Γεώργιος               Εισήγηση

11.30-11.50         Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής στην Α/θμια εκπαίδευση: Ερευνητικά δεδομένα από σχολεία της περιφέρειας Ηπείρου    Μιχάλης Γρηγόριος, Χασιώτη Ελένη, Γεωργούλας Κωνσταντίνος              Σύντομη ανακοίνωση

11.50-12.10         Προωθώντας τα δικαιώματα των παιδιών στο δημοτικό σχολείο. Ένα εκπαιδευτικό σενάριο κοινωνικής δικαιοσύνης μέσα από τις ΤΠΕ  Γεωργιάδης Φωκίων      Εισήγηση

12.10-12.30         Διάλειμμα - καφές

12.30-12.50         Πρόταση για ένα μοντέλο ανάπτυξης εκπαιδευτικού λογισμικού            Πριβαριρτσάνης Πέτρος                Εισήγηση

12.50-13.10         Τρόποι δημιουργίας διαδραστικών ψηφιακών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων από τον εκπαιδευτικό με απλή χρήση Powerpoint               Ευθυμίου Γιώργος, Μπότση Αικατερίνη                Σύντομη ανακοίνωση

13.10-13.30         Παράπλευρα οφέλη! Μπορεί η χρήση της τεχνολογίας στην τάξη να συμβάλει στο αίσθημα αξιοσύνης των εκπαιδευτικών;       Γερούκη Μαργαρίτα     Εισήγηση

13.30-13.50         Η αξιοποίηση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία του μαθήματος της Φιλοσοφίας          Ρεντίφης Γεράσιμος                Σύντομη ανακοίνωση

14.00 -15.00        Παραλαβή βεβαιώσεων εισηγητών - σύνεδρων  & ηλεκτρονικού τόμου πρακτικών (cd) ΛΗΞΗ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

Αναρτημένες ανακοινώσεις

Διαβάζοντας κι ακούγοντας για το  «ηλεκτρονικό βιβλίο». Μια διερεύνηση.     Καραγιάννη Μαρία

Διδακτικό σενάριο στη Γεωμετρία, για τη Δ΄ Δημοτικού               Χαλκιοπούλου Βιβή, Σταθοπούλου Σοφία

Η Ελλάδα στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο" Διδακτική πρόταση διδασκαλίας με τη χρήση ΤΠΕ            Δημαρχόπουλος Ιωάννης

Η επιμόρφωση των νέων εκπαιδευτικών: Ένας ενδιάμεσος σταθμός στην επαγγελματική τους ανάπτυξη                Λαϊνά Μαρία

Μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς: Μαθαίνοντας ηλεκτρονικά.  Κωνσταντινοπούλου Μαρία

Οι Νέες Τεχνολογίες αρωγοί στην αισθητοποίηση του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας – Μία διδακτική πρόταση              Βότση Έλενα

Σενάριο διδασκαλίας με τη χρήση των Τ.Π.Ε. «Προστασία του Περιβάλλοντος»               Μαυροπούλου Εμμανουέλα

eTwinning από τους μαθητές της Δ΄ Δημοτικού Τουπλικιώτη Σοφία